Tendencias en juguetes 

 

El 2020 para IKITOI arrancó con todo. Tuvimos la posibilidad (y alegría) de poder asistir a la Feria Internacional del Juguete de Nuremberg. Si no escuchaste hablar de ella, te cuento brevemente que se trata de la feria de juguetes más grande del mundo. Se celebra de forma anual durante los primeros días de febrero y dura seis días, ¡y menos mal! porque suele incluir un aproximado de 2700 expositores que van a presentar sus innovaciones en el mundo del juguete. Es una experiencia única para nutrirse de la creatividad de miles de personas de distintos países. 

Si bien esta feria abre de forma exclusiva para profesionales de la industria del juguete y representantes de medios de comunicación, no queríamos dejarlos afuera de todo lo que vimos y aprendimos durante estos días. Así que en esta nota les vamos a comentar algunas de las tendencias que se vienen para este 2020 en el mundo del juguete. 

 

Juguetes para el futuro

¿Cómo será el mundo del mañana? Aunque no lo crean, los niños y niñas también se hacen esta pregunta. La importancia que los jóvenes le dan al futuro del mundo ha sido demostrada con el el movimiento Fridays For Future (en español conocido como Juventud por el clima), que logró grandes repercusiones tanto políticas y sociales, dejando ver cómo el activismo climático está ganando gran importancia a nivel mundial. Los jóvenes son conscientes de que La Tierra es única e irremplazable. Por este motivo, temas como la conciencia ambiental, la sustentabilidad y las energías renovables comienzan a interesarles a niños y a niñas, y estos conceptos que se ven complejos pueden ser explicados a través de los juegos. ¿Cómo lograrlo? Hay muchos ejemplos, ya sean libros, kits de ciencia o incluso juegos de mesa. También están en auge los juguetes fabricados con distintos materiales eco-amigables, que no sólo son entretenidos y sirven para divertirse, sino que además son buenos para el medio ambiente. Sin dejar de tener un diseño moderno, utilizan materiales ecológicos como almidón de maíz, la caña de azúcar, botellas de plástico viejas, aserrín, entre otros. 

 

Lo digital se vuelve físico

Incluso antes de que puedan hablar, los y las peques saben exactamente cómo mover a su personaje favorito dentro de la tablet. Por otra parte, los chicos y chicas más grandes no pueden imaginar la vida sin sus celulares, videojuegos, YouTube y similares. Los juegos de computadora o videojuegos superaron los espacios del hogar a la hora de ser jugados, y ahora tienen la capacidad de llenar estadios enteros gracias a las competencias profesionales, como sucede con Fortnite. La digitalización continúa avanzando en todas las áreas, y así también inspira al mundo de los juguetes. Las estrellas del mundo virtual pasan a ser un éxito en las habitaciones de niños y niñas, ya sea en forma de juguetes, peluches, juegos de mesa, rompecabezas, y muchas opciones más. 

 

Se vos mismo

Los niños y niñas, cuando son pequeños, no tienen problemas en acercarse a los otros, por más diferentes que puedan ser, ya que no tienden a basarse en prejuicios, ya sean de apariencia, antecedentes o religión. Pero cuánto más van creciendo, más prejuicios van desarrollando. A pesar de esto, lo propio de la vida es la diversidad, es lo que le da sentido y color al mundo. Los juegos que fomentan la interacción o el trabajo en equipo son ideales, ya que al compartir el momento de juego se fomentar la unión y la comprensión del otro. Además de esta faceta social, el juego permite ayudarnos en situaciones particulares de la vida. Por ejemplo, jugar tiene efectos sumamente positivos en pacientes con demencia o Parkinson. Y como si esto fuera poco, las personas con discapacidades o necesidades especiales pueden entrenar sus habilidades a través del ocio y el juego. 

 

Nos encantó escuchar sobre estas tendencias, ya que nos hicieron ver que no estamos tan errados en el camino que tomamos a la hora de hacer nuestros juguetes. Desde la estimulación motriz de la Pirámide Didáctica y el kit Primeros Colores, hasta la concientización acerca de hábitos sustentables y el funcionamiento de las energías renovables con el kit de papercraft de la Ciudad Sustentable, y también el juego compartido que permiten los Espacios de Juego y el kit Lanza Cohetes. Y sin olvidar a nuestro querido Stop Motion, que siempre tuvo la misión de poder unir el mundo analógico del juego con el digital, al crear films a través de la técnica del stop motion, sacando fotos con las tablets o celulares, y luego juntándolas con una app de video.

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¿Por qué es tan importante fomentar la lectura infantil?

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Las ventajas de plantar la semilla del amor por la lectura en la infancia han sido repetidas por numerosos expertos, pero nunca está de más refrescarlas. Es que la escucha y lectura de libros tienen una fuerte incidencia tanto en el campo cognitivo como en el emocional y creativo de las personas. A través de las historias se estimula el lenguaje, el intelecto, la memoria, la imaginación, la sensibilidad y la expresión, e incluso incrementa la capacidad de ponerse en el lugar del otro, de empatizar con pensamientos y emociones ajenas.

Debido a que la lectura es un hábito se recomienda incluirla en nuestras vidas lo más temprano que sea posible, ya que una vez que somos adultos suele ser más difícil adquirir hábitos nuevos. Es por esto que se sugiere que ya a partir del primer año de edad se comience a mostrar a lxs peques cuentos que contengan grandes y llamativas imágenes y muy poco texto. Con el pasar de los años estos libros y sus historias se van complejizando y profundizando, según el desarrollo de sus capacidades cognitivas y emocionales.

Otro detalle no menor es que los libros permiten el enriquecimiento de los vínculos entre padres y madres y sus peques. El momento de lectura está lleno de afectividad y permite a los adultos acercar a los niñxs distintas historias llenas de aventuras y maravillas, creando una instancia de entretenimiento y diversión compartida. Además, el momento de lectura genera un estado de tranquilidad y relajación en los chicxs, haciéndola ideal para ser la última actividad antes de ir a dormir.

Por otro lado, los libros son una forma muy efectiva para reflexionar acerca de valores y distintas temáticas en la infancia, así como también permiten un mayor conocimiento del mundo (de todo aquello que nos es lejano), del entorno cotidiano, y de sí mismos. [/vc_column_text][vc_single_image image=”20588″ img_size=”full” alignment=”center”][vc_custom_heading text=”¿CÓMO ELEGIR EL INDICADO?” google_fonts=”font_family:Montserrat%3Aregular%2C700|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal”][vc_column_text]Una de las recomendaciones a la hora de elegir un libro para un pequeño lector o pequeña lectora (especialmente si recién está entrando en el mundo de la lectura) es saber acerca de sus gustos, identificar qué temas le interesan, ya que eso permitirá una relación más estrecha con los libros y el hábito de lectura.

Es por esto que los libros que decidimos seleccionar en La Librería Ikitoi ofrecerán propuestas variadas, desde historias fantásticas y llenas de aventuras, pasando por libros más interactivos, hasta llegar a temáticas como la relación con el mundo y lo que lo habita, la relaciones sociales, e incluso el aprendizaje de recetas infantiles para cocinar.

Lo que nos parece importante es ofrecer a niños y niñas libros especialmente pensados para la etapa de desarrollo en la que se encuentren, y que incluyan historias entretenidas, con valores y enseñanzas que puedan aplicar en su vida cotidiana, y con ilustraciones y diseños que capturen su atención y los maravillen.

La lectura nos permite vivir muchas vidas, viajar a miles de lugares, imaginar distintas realidades, y pasar horas y horas de entretenimiento. Incentivarla en lxs peques es uno de los regalos más grandes que se les puede dar.[/vc_column_text][vc_empty_space][vc_custom_heading text=”¿Ya conociste los títulos de La Librería IKITOI?” font_container=”tag:h2|text_align:center” google_fonts=”font_family:Montserrat%3Aregular%2C700|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal”]

[vc_btn title=”VER TODOS LOS TÍTULOS” color=”info” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fikitoi.com%2Flibros-infantiles%2F|||”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_empty_space][vc_separator][vc_raw_html]JTNDaWZyYW1lJTIwd2lkdGglM0QlMjI1NDAlMjIlMjBoZWlnaHQlM0QlMjIzMzQlMjIlMjBzcmMlM0QlMjJodHRwcyUzQSUyRiUyRm15LnNlbmRpbmJsdWUuY29tJTJGdXNlcnMlMkZzdWJzY3JpYmUlMkZqc19pZCUyRjM4OHFwJTJGaWQlMkYyJTIyJTIwZnJhbWVib3JkZXIlM0QlMjIwJTIyJTIwc2Nyb2xsaW5nJTNEJTIyYXV0byUyMiUyMGFsbG93ZnVsbHNjcmVlbiUyMHN0eWxlJTNEJTIyZGlzcGxheSUzQSUyMGJsb2NrJTNCbWFyZ2luLWxlZnQlM0ElMjBhdXRvJTNCbWFyZ2luLXJpZ2h0JTNBJTIwYXV0byUzQm1heC13aWR0aCUzQSUyMDEwMCUyNSUzQiUyMiUzRSUzQyUyRmlmcmFtZSUzRQ==[/vc_raw_html][/vc_column][/vc_row]

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Estudio de Fotografía y Stop Motion

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Creamos un Estudio de Stop Motion para que todas las historias imaginadas por chicas y chicos se haga realidad.

El Estudio de Fotografía y Stop Motion es una estructura de madera MDF para armar, que está compuesto por el estudio en sí, que es donde se monta la escenografía y se ubican a los personajes; y también incluye un soporte de manera para apoyar el dispositivo móvil para sacar fotos.

Para quienes no oyeron hablar del Stop Motion, les comentamos que se trata de una técnica de animación que consiste en simular el movimiento de objetos estáticos mediante una serie de imágenes fijas sucesivas. La clave está en modificar la posición del objeto en cada imagen, ¡y así se crea la ilusión de movimiento!

Cuando desarrollamos la idea del Estudio lo que buscábamos era poder generar una especie de puente entre el mundo físico y el mundo digital. Sabemos que hoy en día la incidencia de la tecnología en el mundo de los chicos y chicas es muy fuerte, y en vez de buscar eliminarla pensamos en una forma de que se pueda combinar con el juego físico. Y este es el caso del Estudio de Stop Motion, ya que para crear estos films no solo basta con montar los escenarios sino que además se necesita del uso de una tablet o un celular. Pero en este caso la tecnología funciona como una herramienta a total disposición de los chicos y chicas, donde se utiliza para sacar las fotos y sumar ciertos detalles como efectos especiales o algún fondo complejo a través del croma. Pero más allá de para qué se utilice, siempre será respondiendo las necesidades de los creadores y creadoras del film. [/vc_column_text][vc_video link=”https://youtu.be/Pk1SaZ_d1hE”][vc_column_text]Si bien la parte de imaginación y creación pertenece a los chicos y chicas, queremos brindarles la mayor cantidad de herramientas para que puedan llevar esas ideas a la realidad. Por eso mismo el Estudio incluye personajes de paper-craft para armar, acetatos de colores, que se ubican en los costados del estudio y sirven para agregar a la historia efectos de luz. También sumamos una cartulina verde para poder luego editar los fondos de manera digital, en caso de desear un escenario muy complejo o específico para hacerlo manualmente.

Y para compartir esta experiencia con los demás, ¡llevamos a cabo un Taller de Stop Motion! Varios niños y niñas participaron en esta actividad para poder crear sus propios cortos cinematográficos de animación, ¡y al mismo tiempo aprender y divertirse! Pero para llegar al resultado final, antes tuvieron que seguir una serie de pasos.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”13007″ img_size=”full” alignment=”center”][vc_custom_heading text=”ARMÁ EL ESTUDIO” font_container=”tag:h4|font_size:16|text_align:center” google_fonts=”font_family:Montserrat%3Aregular%2C700|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal”][vc_column_text]

Piezas de madera y conectores Ikitoi: ¡para armar y desarmar cuantas veces quieras!

[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”13005″ img_size=”full” alignment=”center”][vc_custom_heading text=”ARMÁ LA ESCENOGRAFÍA” font_container=”tag:h4|font_size:15|text_align:center” google_fonts=”font_family:Montserrat%3Aregular%2C700|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal”][vc_column_text]

Jugá con distintos fondos y personajes para las escenas.

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Y LUCES” font_container=”tag:h4|font_size:15|text_align:center” google_fonts=”font_family:Montserrat%3Aregular%2C700|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal”][vc_column_text]

Usá el CROMA para fondos digitales y probá distintas iluminaciones

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Hacé tus propias animaciones con un dispositivo + apps de descarga gratuita

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Todo comienza con una idea

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El primero es pensar una historia, con su inicio, desarrollo y desenlace. La consigna era ¡libertad absoluta! Así que cada chico y chica tenía un rol súper protagónico y activo en esta actividad, poniendo en juego toda su imaginación para poder idear dónde sería la historia, cuáles serían los personajes y qué pasaría con ellos.  

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¡Manos a la obra!

[/vc_column_text][vc_column_text]El segundo paso ya estuvo relacionado con llevar a lo concreto aquello que habían pensado. Es así que diseñaron la escenografía y le dieron vida a sus personajes. Las opciones eran súper variadas: por un lado, los escenarios de las historias podían ser creados manualmente por ellos mismos o podían utilizar la cartulina verde para luego agregarle un fondo de forma digital. Por otro lado, los personajes que utilizaron fueron creados por ellos mismos o también pudieron utilizar muñecos que tenían a disposición. [/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text]

Luz, cámara, ¡acción!

[/vc_column_text][vc_column_text]Luego de montar todo lo necesario sobre el estudio ¡sólo faltaba filmar! Para esto los niños y niñas utilizaron tablets, pero podría ser cualquier otro dispositivo chato que tenga cámara, como un celular. Es entonces que los pequeños y pequeñas cineastas se pusieron a sacar fotos, cambiando las posiciones de los personas, moviendo las cosas de la escenografía, e incluso variando la iluminación al cambiar los acetatos de colores entre foto y foto. Los chicos y chicas aprendieron que en el lenguaje audiovisual a veces la palabra no importa tanto, y tienen más importancia los cambios de acción e imagen. [/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text]

El toque final

[/vc_column_text][vc_column_text]Una vez terminado este último paso, juntaron todas las fotos en el orden correcto en una App para crear videos. En algunos casos, ya que la historia inventada lo requería, también se sumaron efectos especiales o se pusieron fondos digitales a través de esta misma App. [/vc_column_text][vc_separator][vc_empty_space][vc_column_text]

¿Querés conocer nuestro Estudio de Fotografía y Stop Motion?

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Niñas del futuro

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Juguetes de nena y juguetes de varón”; ésta frase no nos es extraña, y hasta hace poco tiempo era algo indiscutido. Lo cierto es que incluso hoy en día, cuando socialmente se han dado ciertos avances en cuanto a la igualdad entre géneros, los estereotipos de los juguetes para niños y los juguetes para niñas siguen estando presentes en una gran cantidad de juguetes, como en el caso del héroe de acción musculoso y fuerte, para ellos, y la bella princesa delicada, para ellas. Es fácil observar en la vida cotidiana que a las niñas se les sigue regalando juguetes relacionados con el cuidado de bebés, la importancia de la estética y de la imagen personal, o las labores del hogar, y que a los niños se les regala muñecos de acción, juegos que implican lidiar con situaciones imaginarias peligrosas (luchas, guerras), o juegos de habilidad e ingenio.

Ante este contexto nos apareció un interrogante: ¿tal diferenciación en el ámbito del juego tiene consecuencias? Y en nuestra búsqueda de información descubrimos varios estudios que afirman que estos estereotipos de género inculcados desde la infancia pueden dejar una huella en la formación de la personalidad y en las habilidades a desarrollar a futuro.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_single_image image=”17968″ img_size=”full” alignment=”center”][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_single_image image=”20228″ img_size=”full” alignment=”center”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Lo que se percibe es que los estereotipos de género tienden a relacionar a las nociones de inteligencia y habilidad con lo masculino, y que por ende éstas son menos fomentadas en las nenas. ¿Y cómo afectan estos juguetes sexistas a las niñas? Las consecuencias se reflejan, por ejemplo, en la baja cantidad de mujeres en carreras científicas o en las llamadas “ciencias duras” (matemáticas, ingeniería, electrónica). La cifra es tan reducida en comparación con la cantidad de hombres que mundialmente surgió la necesidad de fomentar en las jóvenes el interés por estas disciplinas, así como la importancia de abandonar de una vez por todas la percepción de que “son carreras demasiado difíciles para ellas”. El verdadero problema no se haya en una “capacidad o inclinación natural de hombres y mujeres”, sino que la clave está en qué es lo que se fomenta en ellos y ellas desde la infancia y cómo incide en sus preferencias y habilidades.

Modificar esta situación de desigualdad requiere de varios cambios a realizar. Encontramos ciertos consejos a seguir que podrían ayudar a fomentar el acercamiento e interés de  las niñas a las ciencias duras:

  • Tiempo y didáctica. El gusto por estas asignaturas crece si en la infancia los contenidos básicos de matemática, ciencia y electrónica se trabajan seguido, y aún más cuando es en forma entretenida. Además, es vital presentar a estas asignaturas como de igual acceso para ambos géneros, y no como aquellas donde “los hombres son naturalmente mejores”, limitando a las mujeres a las disciplinas humanísticas.
  • Motivación. El rendimiento es mejor cuando se permite que las chicas asuman un rol activo en el aprendizaje, y cuando los contenidos a enseñar se relacionan con temas que les atraen. De esta forma es más fácil despertar la curiosidad y el interés de las niñas en este tipo de conocimientos.
  • ¡Juego en casa! Una forma muy efectiva de lograr un lazo más fuerte entre las nenas y las ciencias duras es realizar actividades caseras y divertidas, que ellas incluso tomen como juegos. Por ejemplo: realizar experimentos, jugar con juegos relacionados con la construcción, matemática o electrónica, o ver videos que traten estas temáticas de forma entretenida y pensada para su edad.

Y otro consejo muy importante es transmitirles tanto a nenas como a varones que los juguetes y juegos son libres de género. Es fundamental remarcar esta idea ya que los distintos juguetes transmiten diferentes aprendizajes y contenidos educativos que sirven en la vida adulta y que son importantes para el desarrollo tanto de niños como de niñas. La destreza, la independencia, el liderazgo, el cuidado familiar y de la casa son cuestiones que les competen a hombres y mujeres por igual, y eso debería fomentarse desde los primeros años a través del juego. Además, aquello que es inculcado y conocido en la infancia puede tener una incidencia fuerte en la elección de una carrera o futura profesión, y esto hace que sea esencial que tanto nenas como varones puedan tener contacto con todas las disciplinas y ámbitos, sin suponer que por su género van a ser más aptos para uno u otro. 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Educar Mentes Curiosas

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Para quienes ya nos siguen (y leen) desde hace un tiempo, saben que le damos mucha importancia a fomentar en los niños y niñas su rol protagónico en el juego, así como también el desarrollo de una mirada curiosa y creativa del mundo. En relación a esto último, decidimos acudir a ciertas reflexiones a las que llega Melina Furman, educadora y bióloga, y quien además dictó el curso “Educar mentes curiosas” al cual asistimos y donde pudimos conectarnos más con ella y sus ideas. En su libro encontramos varios puntos interesantes para compartir con ustedes.

En “Educar mentes curiosas: la formación del pensamiento científico y tecnológico en la infancia” (2016) se recalca la importancia de la niñez, ya que es la etapa que posee un papel fundamental en la construcción de una trayectoria educativa y laboral exitosa.  

En términos de Furman, “la infancia es la etapa de la vida donde todo está por inventarse: son los años de los ojos brillantes, de descubrimiento, de curiosidad a flor de piel.” Este es el momento donde es crucial fomentar en los niños y niñas el pensamiento científico y tecnológico, ya que es este tipo de pensamiento el que brinda las herramientas que nos dan confianza y nos permiten ser protagonistas, capaces de crear, inventar, entender y transformar el mundo.

¿Saben cuándo inicia el camino del pensamiento científico y tecnológico? ¡Desde que nacemos! Ya en los primeros años de vida los humanos siguen este camino a través de su curiosidad innata y el deseo de querer comprender y transformar lo que nos rodea. Pero a pesar de que este tipo de pensamiento se encuentre desde nuestros inicios, se da de forma rudimentaria, y diversos estudios demuestran que es esencial ir fomentándolo a medida que vamos creciendo, para no perder esta mirada juguetona y exploradora del mundo. [/vc_column_text][vc_single_image image=”20198″ img_size=”full” alignment=”center”][vc_column_text]¿Cómo lograrlo? Allí es donde los adultos tenemos un rol fundamental, ya que hay ciertas actividades y formas de trabajar con los chicos y chicas que favorecen el desarrollo de este tipo de pensamiento curioso e inventor. En relación con esto, Melina Furman nos acerca el concepto “Tinkering”, central para la educación científica y tecnológica, que en el castellano se traduce como jugar, manipular, desarmar y tratar de arreglar. Allí se encontraría la clave para crear situaciones propicias para que los y las peques aprendan teniendo un rol activo en este aprendizaje, incentivando el espíritu maker de cada uno.

Para promover la curiosidad en nenas y nenes, entonces, los adultos tienen la tarea de captar su atención con diversas experiencias, permitiéndoles participar activamente en ellas, apoyando sus intentos de aprendizaje y al mismo tiempo orientando las observaciones que los menores van realizando en el proceso. Además, deben adaptar el ambiente o el objeto que se está indagando, buscando vincularlo con lo cotidiano y lo ya conocido para poder ser una especie de punto de partida y luego desde allí ir hacia lo desconocido o hacia una nueva forma de mirar aquello que ya se conocía. Tanto la dificultad de estas experiencias como la complejidad de la información que se pretende que los niños y niñas debatan e interioricen, deben regularse teniendo en cuenta la edad y sus niveles de autonomía. Por ejemplo, hay conceptos científicos que son demasiado abstractos para peques de 4 o 5 años, pero que sí pueden ser comprendidos a partir de los 7 u 8 años.

Otro aspecto muy importante en cuanto al aprendizaje científico y tecnológico es la puesta en común de las ideas de los y las peques, para que no queden sólo en sus mentes. Las situaciones de debate e intercambio son esenciales, ya que permiten una retroalimentación de ideas con sus pares. Una buena manera de llevar esto a cabo es formar pequeños grupos para que los niños y niñas compartan sus ideas o creaciones con los demás, y que a partir de allí puedan debatir y reflexionar. Esta acción les permitiría desarrollar sus ideas, incluso ponerlas a prueba o testearlas para ver cómo funcionan, buscar alternativas, y generar nuevas ideas o soluciones en base a lo que van experimentando. Conociendo distintas investigaciones Furman afirma que “hablar y discutir acerca de las ideas, confrontándolas con las de los compañeros y teniendo que fundamentarlas y defenderlas, ayuda a consolidar el aprendizaje.”

Antes de cerrar esta nota queremos volver a mencionar la importancia de ofrecerles a los niños y niñas participar en prácticas auténticas para hacer perdurar una mirada del mundo propia, confiada, preguntona y libre. Numerosos especialistas coinciden en que en la enseñanza es aconsejable evitar la observación pasiva o el papel de espectadores y fomentar el rol activo, para así poder vivenciar las experiencias en primera persona y entonces comprender e impregnarse realmente de la experiencia de aprendizaje.

En Ikitoi disfrutamos mucho poder pensar, diseñar y hacer juguetes que sean una forma de fomentar la creación original y libre de niños y niñas. Creemos que los juegos para armar, incluso las piezas en color neutro (para luego poder ser decorados a gusto de cada uno), incentivan y alientan a que sean los y las peques quienes tomen las riendas del juego y descubran por sí mismos cómo utilizar los juguetes y qué sentido deciden darles. No hay nada más lindo que en los momentos de juego y diversión se puedan poner en juego la imaginación, creatividad y forma de ver el mundo de cada chico y chica. [/vc_column_text][vc_column_text]Anexo sobre Melina Furman

Melina es una mujer reconocida en el ambiente académico debido a su extensa trayectoria, la cual sigue adelante y con gran intensidad. Ella es bióloga y doctora en Educación de Columbia University. Además es Profesora de UdeSA e investigadora del CONICET en Educación. Y como si esto fuera poco, Melina es cofundadora de Expedición Ciencia y de El Mundo de las Ideas, y coordina el curso de Innovadores Educativos del CIPPEC.

En el 2018 dictó el curso “Educar mentes curiosas” en el Instituto Baikal. Este fue destinado a padres y madres, abuelos y abuelas, tíos y tías, docentes de todos los niveles y cualquiera que estuviese de algún modo embarcado en la educación y crianza de los chicos. Algunos de los miembros del Ikiteam participaron de este curso, súper entusiasmados por las temáticas que se iban a abordar. En el curso Melina tomó investigaciones en pedagogía, psicología y neurociencias así como experiencias con chicos, familias y escuelas. A través de teoría y práctica reflexionamos el mejor camino de aprendizaje para beneficiar al máximo a los chicos y chicas.

Para quienes estén interesados en las temáticas que aborda, les recomendamos algunos de sus libros: “Educar mentes curiosas: la formación del pensamiento científico y tecnológico en la infancia” (Fundación Santillana), “La aventura de enseñar ciencias naturales” (Aique) y “La Ciencia en el Aula” (Siglo XXI).[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_raw_html]JTNDaWZyYW1lJTIwd2lkdGglM0QlMjI1NDAlMjIlMjBoZWlnaHQlM0QlMjIzMzQlMjIlMjBzcmMlM0QlMjJodHRwcyUzQSUyRiUyRm15LnNlbmRpbmJsdWUuY29tJTJGdXNlcnMlMkZzdWJzY3JpYmUlMkZqc19pZCUyRjM4OHFwJTJGaWQlMkYyJTIyJTIwZnJhbWVib3JkZXIlM0QlMjIwJTIyJTIwc2Nyb2xsaW5nJTNEJTIyYXV0byUyMiUyMGFsbG93ZnVsbHNjcmVlbiUyMHN0eWxlJTNEJTIyZGlzcGxheSUzQSUyMGJsb2NrJTNCbWFyZ2luLWxlZnQlM0ElMjBhdXRvJTNCbWFyZ2luLXJpZ2h0JTNBJTIwYXV0byUzQm1heC13aWR0aCUzQSUyMDEwMCUyNSUzQiUyMiUzRSUzQyUyRmlmcmFtZSUzRQ==[/vc_raw_html][/vc_column][/vc_row]

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¿Cómo potenciar la creatividad?

[vc_row][vc_column][vc_single_image image=”18251″ img_size=”full”][vc_column_text]La creatividad es y será una cualidad muy valorada, ya que se relaciona con habilidades muy relevantes como, entre otras, la resolución de problemas, el pensamiento abstracto y una afinada percepción, que ayuda además a mejorar el vínculo con los demás. Es por esto que suele sostenerse que la creatividad en la temprana edad es una ventaja tanto en su desarrollo cognitivo como en el aumento de las probabilidades de éxito en su futuro como adulto.

La creatividad es una de las bases de todos los proyectos que desarrollamos desde Ikitoi, y desde nuestro inicio es una de las cualidades que más intentamos fomentar en los chicos a través de nuestros juegos. Pero ¿qué es la creatividad? Hay muchas definiciones.

Una de ellas sostiene que está relacionada con la generación de ideas que son relativamente nuevas, apropiadas y de alta calidad, y que por ello requiere de constante entrenamiento y desarrollo. Por lo tanto, podría pensarse que la creatividad consiste en producir respuestas novedosas y originales ante un problema (de diversos tipos) en cualquiera de las áreas de la vida.

Teniendo en cuenta las razones por las cuales la creatividad es tan importante para los más pequeños (y también para los adultos), nos pusimos a reflexionar acerca de las mejores formas para incentivarla. Descubrimos que el juego cumple un rol fundamental a la hora de fomentar la creatividad, ya que a través de él la imaginación y las capacidades cognitivas de los más pequeños afloran con mayor facilidad.

Muchos padres creen que la tarea de incentivar la creatividad en los chicos es un trabajo únicamente de las escuelas, a las cuales toman como el lugar donde se congregan los especialistas en los niños y su desarrollo. Pero, en realidad, los padres tienen un rol muy importante en la creatividad infantil y también deben ayudarlos a estimularla.

Ya que muchas veces el problema está en no saber cómo hacerlo, les compartimos algunas ideas. 

PENSAR NUEVOS JUEGOS

De esta manera, los niños pueden volverse dueños de su propia diversión, sin tener que atenerse a las reglas de un juego de mesa, que en su mayoría ya vienen impuestas. Que los pequeños inventen juegos con sus propias reglas, o incluso que les cambien las reglas a juegos ya existentes, fomenta la aptitud de crear respuestas novedosas que caracteriza a la creatividad.”

PINTAR Y DIBUJAR

El arte está profundamente relacionado con la creatividad. Por medio de las artes plásticas y el dibujo los niños expresan mundos que no son reales y forman parte de su imaginación, así como también representan lo que ellos perciben del mundo real. Es una de las formas más efectivas para exteriorizar los sentimientos a través de los trazos y los colores.

INVENTAR HISTORIAS

Leer cuentos estimula la creatividad de los chicos y por eso es una de las actividades más fomentadas de la infancia, pero más efectivo para su desarrollo es que ellos mismos creen sus historias. En una especie de mix, el adulto puede empezar a leer un cuento y permitir que el niño lo termine, y de esta manera incentivar a que utilice su imaginación e ideas para crear un nuevo final.

INTERCAMBIO CON PARES

La interacción con otros niños, ya sean hermanitos, amigos, o desconocidos que conocen en una plaza, hace que los pequeños compartan la instancia de juego con un otro, con el cual también comparte las historias o las reglas del juego que inventen. En este intercambio operan ciertas funciones cognitivas activadas por la recepción de información que produce el otro, y que aportan al desarrollo de ideas creativas para dar una respuesta.

EXCURSIONES

Son ideales para que el niño explore nuevos espacios. Este conocimiento novedoso permite que la imaginación se diversifique e intensifique al mismo tiempo que se crean nuevas historias y personajes en ellas. Además es una excelente actividad para realizar en familia y crear buenos recuerdos.

Ante todo, lo más importante para fomentar la creatividad infantil es darle libertad a los niños para que se expresen de la manera que ellos desean, sin intervenir ni limitarlos. Es fundamental respetar sus ideas para no reprimir el proceso creativo, ya que el peso de la opinión del adulto condiciona fuertemente a las ideas y las acciones de los más pequeños, y resulta contraproducente para el desarrollo libre de la creatividad

En Ikitoi creemos que el estímulo a través del juego es fundamental para el desarrollo de los chicos. Si bien nuestros Kits incluyen instrucciones para armar las figuras que les proponemos, los consideramos juegos de posibilidades infinitas, como hemos dicho en notas anteriores. Esto quiere decir que con nuestros Kits pretendemos incentivar la capacidad creativa de los niños, para que utilizando su imaginación puedan armar nuevas figuras o darle un uso novedoso a las piezas

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La importancia del juego al aire libre

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¿Quién no recuerda aquellas tardes de la infancia donde podía pasarse horas en la calle o en un parque jugado a la pelota con amigos, o saltando a la soga, o jugando a la mancha, incluso con niños desconocidos?

[/vc_column_text][vc_single_image image=”18222″ img_size=”full”][vc_column_text]Estas actividades que tanto deseábamos hacer de chicos apenas salíamos de la escuela y cuando no había tarea que hacer, parece que hoy fueran cosas del pasado. Con la gran oferta de llamativos dispositivos tecnológicos, los más chicos estarían perdiendo una de las actividades más sanas e importantes de su infancia: el juego al aire libre.

Muchos padres a veces fomentan este encierro debido al temor que les causan los posibles peligros a los que pueden enfrentarse los chicos en la calle. Por esto destacamos que lo ideal sería que los adultos tengan un rol activo en las actividades infantiles al aire libre, tanto para estar alerta de los posibles riesgos como para compartir el juego con ellos. [/vc_column_text][vc_single_image image=”18221″ img_size=”full”][vc_column_text]Superar estos miedos es fundamental porque los chicos y chicas necesitan estar en contacto con el exterior y la naturaleza por los múltiples beneficios de esta práctica, entre ellos:

 

  • Ejercicio:

Los juegos preferidos de los niños al aire libre suelen estar relacionados con correr, saltar, trepar… todas actividades que implican ejercicio físico y que es justamente lo que los chicos necesitan.

Jugar al aire libre y el ejercicio físico que conlleva, no sólo previene la obesidad infantil, una enfermedad cada vez más frecuente en esta sociedad sedentaria de hoy en día, sino que además ayuda a que los niños ganen confianza en sí mismos.

Desarrollar sus capacidades motrices y vencer sus miedos a través de los deportes y actividades hace que los chicos y chicas aumente su autoestima y tengan una mejor imagen de ellos mismos.  

 

  • Creatividad:

Los juegos al aire libre, además de ayudar a potenciar la energía de los niños y liberar tensiones, también son perfectos para estimular y desarrollar su creatividad.

El factor sorpresa es fundamental en los juegos en el exterior debido a que no se puede controlar todo lo que sucede en el entorno, lo cual implica que siempre haya un instante donde las respuestas y las acciones deben improvisarse, ¡y aquí aparece la creatividad!.

Además, los más chicos se dedican a explorar el espacio, descubriendo aquello que los rodea y tomándolo de manera creativa para sumarlo a sus juegos. No hay mejor manera de conocer el mundo que jugando e imaginando.

 

  • Relaciones sociales:

Jugar en el exterior es fundamental para ayudar a los más pequeños a mejorar sus habilidades sociales, ya que al estar en contacto con otros niños, por ejemplo, en el parque, deben aprender a relacionarse, compartir y negociar.

En este sentido, el jugar con otros termina siendo muy importante para comenzar a desarrollar aptitudes y habilidades esenciales para la vida como el liderazgo y la cooperación entre pares.

Los juegos al aire libre son altamente recomendados para chicos tímidos o con tendencia a ser solitarios, ya que en lugares llenos de otros niños encuentran el estímulo ideal para empezar a abrirse socialmente y desarrollar lazos.

 

  • Unión familiar:

Alejarse un rato de casa y de la tecnología puede ayudar a romper barreras de comunicación intrafamiliar. Si fomentamos en los más pequeños dejar los dispositivos tecnológicos a un lado y enfocarse en la naturaleza y en las personas con las cuales se comparte esa experiencia, será más fácil para nosotros compartir con nuestros hijos diferentes actividades, fortaleciendo los lazos con ellos.

Jugar al aire libre resulta una de las mejores formas de unir a la familia y crear momentos inolvidables.

 

  • Aprendizaje sobre la naturaleza:

A través del juego en el exterior se está fomentando el contacto con la naturaleza, que permite a los niños descubrir distintos tipos de animales, plantas y árboles. Este aprendizaje puede influenciar la relación de los pequeños con el medioambiente.

Por ejemplo, un niño o niña que habitualmente está en contacto con la naturaleza seguramente será más propenso a cuidar a los animales y a las plantas, o incluso a reciclar.

Desde Ikitoi alentamos a que los chicos salgan de sus casas y exploren el mundo como cuando éramos pequeños, ya que consideramos que es fundamental para su aprendizaje y su relación con el ámbito que lo rodea. La practicidad de nuestros Kits para ser trasladados en su valija de un lugar a otro permite que los espacios de juego puedan ser construidos en cualquier parte, llevando así la diversión y el juego fuera de casa, y dando la posibilidad de compartir estos momentos con otros niños que se encuentren en el sitio o con la familia.

 

Muchos de nuestros iki-amigos ya experimentaron jugar con Ikitoi fuera de las cuatro paredes del hogar, ¿vos que esperas?[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]

¡Jugá al aire libre con el Kit Creatividad Ikitoi!

Conocé todas las posibilidades de este juego:

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El juego de la cocinita

¿Cuál es el encanto de la cocinita? Eso mismo nos preguntamos en las últimas sesiones de fotos que realizamos invitando a niños y niñas a jugar con nosotros. Si bien el espacio estaba lleno de diversos juguetes disponibles, todos, absolutamente todos, corrían a jugar con la cocinita apenas la veían. Y aún más, cuando pasaban a jugar con otra cosa, a los pocos minutos volvían a imaginar que eran cocineros y cocineras y nos hacían probar de sus platillos invisibles.

No nos podíamos quedar con la duda, así que nos pusimos a investigar ¿Qué encontramos? En la infancia, principalmente a partir de los 2 años, surge con fuerza el juego simbólico, en donde los más pequeños pretenden ser como los adultos, imitándolos. Algunos de los principales juegos que aparecen entonces es imaginar que son padres/madres, al jugar con muñequitos, o que son doctores/doctoras, veterinarios/veterinarias, y, por supuesto, cocineros/cocineras, entre muchos más.

El juego simbólico es una práctica que se da en los primeros añosn en los que los pequeños copian lo que encuentran en su entorno. A través de la imitación los nenes y nenas aprenden a relacionarse con el mundo y comienzan a comprenderlo. Además los ayuda a expresarse y contribuye a su desarrollo cognitivo, ¡y todo esto mientras se divierten y disfrutan! El hecho de que los niños y niñas tengan un juego predilecto no asegura que luego aquella vaya a ser su profesión o su pasión en la vida cuando sean adultos, pero podría serlo. La curiosidad de los más chicos, así como su interés, va variando con el tiempo, por esto mismo puede abandonar un juego y fascinarse con otro. Es parte de un proceso de conocimiento y aprendizaje en donde los pequeños exploran todo lo que los rodea. También puede pasar que el interés no desaparezca y ese juego simbólico despierte una mayor curiosidad y un deseo de desarrollar las aptitudes necesarias para ser, por ejemplo, cocineros o cocineras profesionales.

La cocinita responde a un los juegos simbólicos predilectos de los más pequeños. No sabemos si en el futuro quieran aprender a cocinar de verdad y poner en práctica distintas recetas, o si lleguen a convertirse en exitosos chefs, pero mientras tanto con imaginarlo y jugar les alcanza.

¡Conocé la cocinita de Ikitoi!

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REUTILIZAR

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El arte de reutilizar

Un tema recurrente hoy en día gira en torno a problemas ambientales de gran importancia como la generación de residuos y el excesivo gasto de energía que hemos llevado a cabo principalmente en las últimas décadas.
Muchas son las campañas de concientización que circulan actualmente para intentar generar un cambio en nuestras conductas habituales, ya que los recursos que nos provee el mundo son limitados, y por ende es trabajo de nosotros como sociedad cuidarlos a través del consumo responsable.
A esto mismo apunta la reutilización. Lo que es interesante es que reutilizando no sólo estamos ayudamos al medio ambiente y garantizando un mejor futuro para las generaciones futuras, sino que además nos permite ahorrar dinero. ¡Doble beneficio!
Pero antes de seguir avanzando, ¿qué es “reutilizar”?  En resumen, refiere a la acción de volver a usar algunas cosas que solemos considerar inútiles o inservibles.
Lo que se propone es alargar la vida útil de todo aquello que no podamos evitar utilizar, y de esta forma no generar nuevos residuos. Cuantos más objetos reutilicemos, más disminuimos el volumen de basura que producimos, y por ende son menos los recursos naturales que tendremos que utilizar, como también menor el dinero que gastamos.  

¿Qué se puede reutilizar?

✔Plástico: Botellas, envases, tapitas, papel film, bolsas, sachets, potes, bidones, telgopor, radiografías, vajilla descartable.

✔Papel y cartón: todo tipo de papeles, cartulinas, diarios y revistas, folletos, guías telefónicas, cajas, rollos de papel, envases tetra-brick de jugo, vino, salsa, leche.

✔Vidrio: Botellas, frascos, envases de vidrio.

✔Metal: Latas y envases de cualquier metal ferroso, desodorante en aerosol, tapas de frascos, tapas de aluminio alimentos y papel de aluminio.

✔Ropa y telas: Ropa en desuso, sábanas y manteles viejos, trapos.

[/vc_column_text][lvca_portfolio posts_query=”size:6|order_by:date|post_type:portfolio|by_id:13773,12695,10298,8374,7927,7753″ image_linkable=”true” taxonomy_filter=”category” image_size=”woocommerce_thumbnail” layout_mode=”masonry” per_line=”3″ per_line_tablet=”2″ per_line_mobile=”1″ gutter=”10″ tablet_gutter=”10″ tablet_width=”800″ mobile_gutter=”10″ mobile_width=”480″][vc_column_text]Como verán, las posibilidades son infinitas. Todos estos materiales u objetos pueden tener más de una vida útil, ya sea reparándolos para un mismo uso o modificándolos con imaginación para un uso diferente. Otro detalle a tener en cuenta es que gracias a la reutilización conseguimos crear productos artesanales, únicos e irrepetibles. Muchas personas utilizan materiales reutilizados para decorar su hogar de una manera muy original.

Otro de los ejemplos más usuales de reutilización se ve en los hogares u oficinas cuando se reutiliza papel escribiendo o imprimiendo ambas caras de la hoja. También se está haciendo cada vez más frecuente volver a usar las bolsas de plásticos para hacer las compras o como bolsas de residuos. En cuanto a modificar el uso de un objeto para no tener que tirarlo, las latas pueden ser convertidas en lapiceros o maceteros, así como las botellas de bebida de vidrio pueden utilizarse como floreros, o frascos de mermelada como vasos.

¿Querés más ideas para reutilizar creativamente? Te dejamos el LINK de nuestros queridos IKI-HACKS con los cuales vas a poder reutilizar materiales como cartón, papeles, rollos de cartón, papel de diario, telas, ¡y mucho más! Si bien en un principio los IKI-HACKS surgieron como formas de complementar el juego y el espíritu maker de los más chicos, nos dimos cuenta de que otra de las ideas vectores que aparecía en el proceso era de la utilizar cosas que usualmente tenemos en casa y que muchas veces, por no saber cómo darles uso, las desechamos. ¡Así que manos a la obra! Probá hacer alguna de estas ideas que te proponemos y ayuda al medio ambiente mientras te divertís creando.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

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Juguetes según la edad

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Desde Ikitoi estamos en constante búsqueda para poder ofrecer las mejores maneras de incentivar el desarrollo y las capacidades de los más pequeños.

Para lograr esta tarea tuvimos que investigar acerca de las diferentes habilidades que desarrollan a medida que van creciendo. Las características y aptitudes tanto motrices como cognitivas son muy distintas, y tener esto en cuenta es fundamental a la hora de crear el juguete perfecto para cada edad. [/vc_column_text][CleverBanner title-size=”60″ image=”18070″ title=”1 año”][/CleverBanner][vc_column_text]

En el primer año, los chiquitos comienzan a dar sus primeros pasos hasta finalmente caminar de forma rústica y con poca estabilidad. Este es un primer paso hacia la autonomía de los pequeños.
Al inicio siempre necesitan un poco de ayuda de alguien más grande, y también tienden a apoyarse en muebles para no caerse o para reposar cuando se cansan de mantener el equilibrio.
Por otro lado, también comienza a desarrollarse la motricidad fina, volviendo paulatinamente los movimientos manuales más precisos, aunque sigue careciendo de buena coordinación. En cuanto a lo cognitivo, entienden más de lo que pueden expresar, y sus conocimientos se acumulan por medio de la vista, el oído, el tacto, el olfato y el gusto.
Teniendo esto en cuenta surgió la idea del banquito pelotero. Su altura y material lo elegimos para que fuera ideal para que los chiquitos se apoyen en él y puedan mantenerse parados. Pero queríamos que también fuera algo divertido para ellos, y allí apareció el juego de meter las pelotas por los agujeros. El pequeñín no sólo se entretiene con las pelotas de colores brillantes y llamativos, sino que además al meterlas por los agujeros entrena su motricidad fina.  [/vc_column_text][CleverBanner title-size=”60″ font-weight=”800″ image=”18071″ title=”2 años” el_class=”banners-nota-edades”][/CleverBanner][vc_column_text] 

A los 2 años, el desarrollo social y cognitivo cobra gran relevancia: empiezan a interactuar más con los otros. También descubren el campo artístico, por ejemplo, con la pintura y los libros.
Sigue aumentando su grado de autonomía debido a que su equilibrio y coordinación continúan desarrollándose con gran velocidad. A esta edad los pequeños se vuelven sumamente curiosos, y la independencia que van ganando les permite explorarlo todo.
Nuestro atril tiene mucho éxito en los chicos y chicas de esta edad, que pueden pasarse un largo rato garabateando hojas. Por otro lado, y también relacionado con los colores, creamos el juego Primeros Colores: un set de tarjetas tiene pequeños espacios circulares en blanco, los cuales deben ser rellenados por los stickers del color correspondiente, incentivando el aprendizaje de los colores y el entrenamiento y desarrollo de la motricidad fina.
Además, a partir de los 2 años aparece el juego simbólico, en donde comienzan a jugar a todo lo sea un “como si” e imitan acciones que realizan los adultos, como cocinar o manejar. Nuestros conocidos Espacios de Juego forman parte de este tipo de diversión, ya que son grandes construcciones en las cuales los pequeños pueden meterse y jugar, teniendo como opciones de armado la clásica casita, la cocinita, y distintos medios de transporte. Además pudimos ver que disfrutan mucho ayudando a los más grandes con el armado de las figuras.[/vc_column_text][CleverBanner title-size=”60″ font-weight=”800″ image=”18072″ title=”3-5 años” el_class=”banners-nota-edades”][/CleverBanner][vc_column_text]

De 3 a 5 años los chicos comienzan a dominar todos los campos, desde el psicomotor y el cognitivo, hasta el lenguaje. Ya con un mayor control de sus movimientos, son capaces de saltar, trepar y bailar con facilidad. Su motricidad fina también se desarrolla, permitiendo movimientos más precisos y trazos más simples, lo que les permite perfeccionar sus dibujos y representaciones artísticas.
Su pensamiento se ve desarrollado y pasar a ser capaces de ir comprendiendo conceptos más complicados poco a poco. Se abre la etapa en donde se encuentra continuamente preguntando el “porqué” de todo. Además amplifican el uso de la imaginación y la fantasía, especialmente a la hora de jugar.
En este momento de la vida aparecen fuertemente los juegos simbólicos e incluso la acción de querer imitar a los adultos. Por eso no nos sorprende que la cocinita tenga tanto éxito, ya que les permite a los nenes y a las nenas pensar que son chefs, o que cocinan igual que sus papás o abuelos. También les gusta fingir que conducen cualquier tipo de medio transporte, desde un auto o camión hasta un avión o nave espacial. Por esto mismo uno de pedidos predilectos que nos suelen hacer para regalos a los pequeños de esta edad son los Espacios de Juego, con los que se pueden construir todas estas cosas. Por un lado el Kit Creatividad, que es el más completo ya que permite armar 9 figuras gigantes.

Los  Maxi Stickers son ideales para customizar cualquier tipo de caja de cartón y convertirla en un juguete en cuestión de minutos. Los niños y niñas usualmente con su imaginación juegan con distintas cosas y pretenden que son otras; los Maxi Stickers se pensaron como complemento a esa transformación creativa natural que realizan los peques. Se trata de planchas de stickers de gran medida que vienen con distintas temáticas: robot, auto, y electrodomésticos.

Otro juego ideal para incentivar la imaginación de los chicos es nuestro Cuaderno “Mi Castillo”, ya que no sólo es un lienzo en blanco para que los chicos vuelquen allí su espíritu artístico, sino que además luego puede ser utilizado como escenografía para jugar con muñequitos. Son los niños los que crean tanto las historias como los lugares donde se desarrollan.[/vc_column_text][CleverBanner title-size=”60″ font-weight=”800″ image=”18073″ title=”6-8 años” el_class=”banners-nota-edades”][/CleverBanner][vc_column_text]

De 6 a 8 años, los chicos ya tiene dominio de su cuerpo y su movilidad, con lo cual pueden hacer actividades físicas sin limitaciones.
En cuanto a lo cognitivo, con el inicio de la primaria, los niños y niñas empiezan a aprender a leer y a escribir, desarrollando su campo intelectual  y también su capacidad reflexiva.
Esto se complementa con el desarrollo de su pensamiento abstracto y las ansias de aprender. Si bien la imaginación sigue presente y su capacidad de inventar no cesa, las ideas poco a poco van mutando y pasan a sustentarse más en la realidad, debido al fomento del pensamiento lógico.
Creanlo o no, para esta edad se nos sigue pidiendo mucho los Espacios de Juego. Habiendo los chicos aprendido a leer y escribir, pueden entender las instrucciones, lo cual les da una autonomía completa para armar las figuras propuestas, o crear otras totalmente novedosas utilizando su imaginación.
Pero nuestros simpáticos vibro-bots parecen ser los nuevos protagonistas para los regalos a chicos y chicas mayores de 7 años, ya que invitan a dar los primeros pasos en electrónica haciendo que los chicos creen su primer robot y lo personalicen a su gusto, ¡lo cual les encanta!. Así como también crear sus propias historias, y no sólo oralmente o por escrito, sino como si fuera una película o serie. El Estudio de fotografía y Stop Motion lo pensamos partiendo justamente de esa idea, y fue un éxito.
Otro juego ideal para estas edades es el Desafío a propulsión, ya que cuenta con 3 autitos para armar. Por un lado, incentiva el rol activo y creador de los chicos a armar ellos mismos el juego. Por otro lado, las carreras son excelentes para compartir el espacio de juego con otros, ya sean familiares o amigos, fomentando el desafío y la competencia sana.
La Ciudad Sustentable es otro juego recomendado para esta edad: se trata de planchas troqueladas para armar una ciudad. Además de ser una herramienta muy útil para la concientización y aprendizaje sobre la sustentabilidad, es un escenario ideal para que los chicos desarrollen sus juegos introduciendo dentro de la ciudad muñequitos y armando historias.
Lo importante a la hora de pensar un juguete o un juego para los nenes y nenas es tener en cuenta qué va a aportarles.
A la hora de jugar, además de entretenerse, los pequeños están desarrollando aptitudes y capacidades que son fundamentales para su crecimiento y para desenvolverse en la vida adulta.

[/vc_column_text][CleverBanner title-size=”60″ font-weight=”800″ image=”18086″ title=”9-11 años” el_class=”banners-nota-edades”][/CleverBanner][vc_column_text]

De 9 a 11 años los chicos y chicas comienzan a mostrar señales de una creciente independencia de la familia y un mayor interés en los amigos. En esta etapa de su vida, es importante que adquieran el sentido de la responsabilidad mientras van desarrollando su independencia.
Con respecto al aprendizaje y el razonamiento, estos van adquiriendo un mayor peso a medida que se avanza en la escolaridad y aumenta la exigencia académica. Por otro lado, su capacidad de atención incrementa, así como también su grado de ingenio para superar desafíos cada vez más complejos. En este sentido, el Desafío a Propulsión resulta un juego ideal para estas edades, ya que una vez armados los autos, niños y niñas usan todo su ingenio para aumentar la velocidad de los mismos. Además pueden desarrollar su inventiva diseñando rampas y circuitos que complejizan el juego.
La Ciudad Sustentable también es un buen desafío para armar, y además ya con esta edad, los chicos y chicas pueden tener una mayor capacidad para comprender y tomar consciencia de los cuidados del media ambiente y las acciones que deben llevarse a cabo para fomentar estos cuidados.
Y si hablamos de desafíos en cuanto al armado, claramente no pueden faltar nuestros vibro-bots #BERTO y #TOTO, los cuales permiten vivir la primera experiencia de armar un robot propio y aprender conceptos básicos de electrónica en el proceso.
Por última, para quienes sean más creativos y les guste crear historias, el Estudio de Fotografía y Stop Motion les permite llevar a cabo en la realidad aquello que han imaginado. A esta edad las historias a contar se vuelven más complejas, y los chicos y chicas le dedican un mayor esfuerzo al armado de las escenografías ya que se vuelven más detallistas.
Lo importante a la hora de pensar un juguete o un juego para los nenes y nenas es tener en cuenta qué va a aportarles.
A la hora de jugar, además de entretenerse, los pequeños están desarrollando aptitudes y capacidades que son fundamentales para su crecimiento y para desenvolverse en la vida adulta. [/vc_column_text][vc_column_text]En Ikitoi estamos en constante elaboración y reelaboración de ideas y proyectos para ofrecer lo que nos chicos necesitan en cada edad y poder fomentar al máximo tanto su aprendizaje como su diversión. [/vc_column_text][vc_raw_html]JTNDaWZyYW1lJTIwd2lkdGglM0QlMjI1NDAlMjIlMjBoZWlnaHQlM0QlMjIzMzQlMjIlMjBzcmMlM0QlMjJodHRwcyUzQSUyRiUyRm15LnNlbmRpbmJsdWUuY29tJTJGdXNlcnMlMkZzdWJzY3JpYmUlMkZqc19pZCUyRjM4OHFwJTJGaWQlMkYyJTIyJTIwZnJhbWVib3JkZXIlM0QlMjIwJTIyJTIwc2Nyb2xsaW5nJTNEJTIyYXV0byUyMiUyMGFsbG93ZnVsbHNjcmVlbiUyMHN0eWxlJTNEJTIyZGlzcGxheSUzQSUyMGJsb2NrJTNCbWFyZ2luLWxlZnQlM0ElMjBhdXRvJTNCbWFyZ2luLXJpZ2h0JTNBJTIwYXV0byUzQm1heC13aWR0aCUzQSUyMDEwMCUyNSUzQiUyMiUzRSUzQyUyRmlmcmFtZSUzRQ==[/vc_raw_html][vc_custom_heading text=”NUESTROS PRODUCTOS” font_container=”tag:h2|font_size:40px|text_align:center|color:%23000000″ use_theme_fonts=”yes”]

  • LIBRO Descubriendo la Granja

    $709
    Bubba nos trae una divertida historia que invita a los chicos y chicas a descubrir el fascinante mundo de la granja y sus animales. Es un libro de carón, especialmente pensado para que los más peques puedan manipularlo sin romperlo. Edad: 1 y 2 años Marca: BUBBA
  • COMBO ABRAPALABRA

    $1.050
    Te presentamos ABRAPALABRA, ¡la magia de escribir! Es una serie pensada para acompañar a los más pequeños en el aprendizaje de la lectoescritura, etapa fundamental en la primera infancia. Siendo para ellos el descubrimiento de la lectoescritura una instancia mágica en su aprendizaje. Estos libros vienen con un abecedario, equipo de letras, juegos didácticos, y un sitio web para descargar más propuestas para seguir aprendiendo. Incluye: ABRAPALABRA 1 ABRAPALABRA 2 ABRAPALABRA 3 Edad: +6 Editorial: AZ
  • Hola, Argentina

    $1.800
    Con más de 50 mapas infográficos, este libro te invita a un viaje sorprendente por la República Argentina. Conocé los hitos más importantes de la historia argentina, aprendé sobre la música, la gastronomía, los parques naturales, los personajes más destacables y los datos curiosos de las 23 provincias y la Ciudad de Buenos Aires. Edad: +13 Editorial: AZ
  • ARTISTAS TRABAJANDO 6

    $650
    Este es el tercer libro de la serie Artistas Trabajando, la continuación de la serie Pequeños Artistas de la editorial AZ. Trae propuestas para dibujar, pintar y modelar para chicxs de mayores de 8 años. Desde un punto de vista lúdico las propuestas apelan al incentivo de la imaginación para que lxs chicxs puedan seguir adentrandose al mundo de las artes y las artes plásticas. Este libro cuenta con un formato original para que los chicos puedan ir incluyendo en él sus propias creaciones, al tiempo que van aprendiendo contenidos teóricos sobre las artes. Edad: +8 Editorial: AZ
  • ARTISTAS TRABAJANDO 5

    $650
    Este es el segundo libro de la serie Artistas Trabajando, la continuación de la serie Pequeños Artistas de la editorial AZ. Trae propuestas para dibujar, pintar y modelar para chicxs de mayores de 8 años. Desde un punto de vista lúdico las propuestas apelan al incentivo de la imaginación para que lxs chicxs puedan seguir adentrandose al mundo de las artes y las artes plásticas. Este libro cuenta con un formato original para que los chicos puedan ir incluyendo en él sus propias creaciones, al tiempo que van aprendiendo contenidos teóricos sobre las artes. Edad: +8 Editorial: AZ
  • PEQUEÑOS ARTISTAS 3

    $650
    Este es el tercer libro de la serie Pequeños Artistas de la editorial AZ. Trae propuestas para dibujar, pintar y modelar para chicxs de mayores de 6 años. Desde un punto de vista lúdico, las propuestas apelan al incentivo de la imaginación para que puedan adentrarse al mundo de las artes y las artes plásticas. Este libro cuenta con un formato original para que los chicos puedan ir incluyendo en él sus propias creaciones, al tiempo que van aprendiendo contenidos teóricos sobre las artes. Edad: +6 Editorial: AZ
  • PEQUEÑOS ARTISTAS 1

    $650
    Este es el primer libro de la serie Pequeños Artistas de la editorial AZ. Trae propuestas para dibujar, pintar y modelar para chicxs de mayores de 6 años. Desde un punto de vista lúdico, las propuestas apelan al incentivo de la imaginación para que puedan adentrarse al mundo de las artes y las artes plásticas. Este libro cuenta con un formato original para que los chicos puedan ir incluyendo en él sus propias creaciones, al tiempo que van aprendiendo contenidos teóricos sobre las artes. Edad: +6 Editorial: AZ
  • ARTISTAS TRABAJANDO 4

    $650
    Este es el primer libro de la serie Artistas Trabajando, la continuación de la serie Pequeños Artistas de la editorial AZ. Trae propuestas para dibujar, pintar y modelar para chicxs de mayores de 8 años. Desde un punto de vista lúdico las propuestas apelan al incentivo de la imaginación para que lxs chicxs puedan seguir adentrandose al mundo de las artes y las artes plásticas. Este libro cuenta con un formato original para que los chicos puedan ir incluyendo en él sus propias creaciones, al tiempo que van aprendiendo contenidos teóricos sobre las artes. Edad: +8 Editorial: AZ
  • PEQUEÑOS ARTISTAS 2

    $650
    Este es el segundo libro de la serie Pequeños Artistas de la editorial AZ. Trae propuestas para dibujar, pintar y modelar para chicxs de mayores de 6 años. Desde un punto de vista lúdico, las propuestas apelan al incentivo de la imaginación para que puedan adentrarse al mundo de las artes y las artes plásticas. Este libro cuenta con un formato original para que los chicos puedan ir incluyendo en él sus propias creaciones, al tiempo que van aprendiendo contenidos teóricos sobre las artes. Edad: +6 Editorial: AZ
  • LIBRO Bubba, Los Animales Bebes

    $549
    Este libro invita a los niños y niñas a descubrir, junto a Bubba, que les gusta hacer a los animales bebés con sus mamás. Es un libro de carón, especialmente pensado para que los más peques puedan manipularlo sin romperlo. Edad: 1 y 2 años Marca: BUBBA
  • MEMORY GAME Objetos

    $649
    Con este bello memotest de objetos los más peques van a poder ejercitar su memoria. Incluye 40 piezas de cartón. Edad: 1 y 2 años Marca: BUBBA
  • MEZCLA Y RELACIONA Números

    $649
    Con este juego de mesa los peques van a empezar a aprender los números. Viene con 54 piezas de cartón, las cuales hay que unir de a pares: la imágen con cierta cantidad de objetos con el número que corresponde a la cantidad. Edad: 1 y 2 años Marca: BUBBA
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